
Informatik & KI
Für Sekundarschulen
Unsere Computing-&-KI-Kits befähigen Schülerinnen und Schüler, digitale Technologien zu verstehen und mitzugestalten – durch praxisnahes, projektbasiertes Lernen, das sie auf Berufe in Informatik, Ingenieurwesen und der datengetriebenen Wirtschaft vorbereitet.
Informatik und künstliche Intelligenz treiben Innovationen voran, helfen bei der Bewältigung globaler Herausforderungen und bilden die Grundlage nahezu jedes Berufs der Zukunft.
Jedes Kit enthält eine gezielte Auswahl praktischer Projekte, die speziell für den Unterricht konzipiert sind – bis zum Ende der Sekundarstufe II.
Inhalt des Sets
Alle Projekte enthalten ausführliche Handbücher und Versuchsanleitungen.
Ein komplettes Set mit sieben Schwerpunktbereichen ist für vier bis sechs Schülerinnen und Schüler ausgelegt.
Integration der Mathematik: Jedes Kit enthält mathematische Bezüge, um die Verbindung zwischen Mathematik und Informatik zu stärken.
Lehrplanabgleich: Die Experimente sind auf NGSS, nationale Lehrpläne (einschließlich deutscher Lehrpläne) und PISA-Standards abgestimmt, um höchste Bildungsanforderungen zu erfüllen.
Praxistauglichkeit im Unterricht: Jedes Kit enthält eine überschaubare Anzahl an Projekten, die sich leicht in den Schulalltag integrieren lassen.
Alle Kits werden mit vollständigem Material, Anleitungen und digitalen Ressourcen geliefert – einschließlich offlinefähiger Software –, damit das Lernen motivierend und wirkungsvoll ist.
Ihre Vorteile
Innovatives stapelbares Boxensystem — modular, übersichtlich und erweiterbar
Starke, altersgerechte Einbindung der Mathematik
Hohe Langlebigkeit und Praxistauglichkeit für Schulen
Abstimmung auf internationale und nationale Standards
Schrittweiser Aufbau eines kompletten Physiklabors
Abgedeckte Kernbereiche:
Code & Logik erleben · Die Welt der Daten entschlüsseln · Die eigene KI bauen · Roboter zum Leben erwecken · Alles smart vernetzt · Sicher & verantwortungsvoll in der digitalen Welt · Ein Blick ins Innere des Computers
Inhalt der sieben Boxen:
Box 1: Programmierung und Algorithmen
Themen: algorithmisches Denken, block- und textbasierte Programmierung, Kontrollstrukturen, Algorithmen, Softwareentwicklung
Programmieren mit Schleifen und Bedingungen.
Objekte auf einem Koordinatengitter zeichnen und bewegen.
Alltagsalgorithmen wie Suchen und Sortieren entwerfen und testen.
Ein Programm mit Funktionen und Listen erstellen.
Ein größeres Programm mit Datensätzen und Modulen strukturieren.
Ein Programm im Softwareentwicklungsprozess testen, debuggen und verbessern.
Box 2: Daten, Codierung und Datenanalyse
Themen: Datendarstellung (binär, hexadezimal, Text, Bild, Ton), Datenerhebung, Datenanalyse, Datenbanken
Zahlen und Text binär darstellen.
Einen echten Datensatz erfassen und bereinigen.
Bilder und Töne hexadezimal codieren und Kompressionsverfahren vergleichen.
Diagramme und Dashboards erstellen.
Eine einfache Datenbank mit SQL aufbauen und abfragen.
Daten analysieren und Trends erkennen.
Box 3: Maschinelles Lernen und künstliche Intelligenz
Themen: wie Maschinen lernen, Klassifikation, neuronale Netze, Deep Learning, generative KI, KI-Agenten, KI-Ethik und Gesellschaft
Einen einfachen Bild- oder Spracherkenner trainieren.
Entscheidungsbäume anhand realer Beispiele erkunden.
Untersuchen, wie ein neuronales Netz Eingaben gewichtet.
Ergebnisse generativer KI kritisch bewerten und Fehlinformationen erkennen.
Einen einfachen KI-Agenten bauen und testen, der auf seine Umgebung reagiert.
Ein eigenes KI-Modell entwerfen und optimieren – von der Datenaufbereitung bis zur Inferenz.
Die Grundidee großer Sprachmodelle und der Wissensrepräsentation kennenlernen.
Deep Learning anhand eines kleinen Beispiels mit unüberwachtem und bestärkendem Lernen vergleichen.
Die Auswirkungen von KI auf Gesellschaft und Arbeitsmarkt bewerten.
Box 4: Robotik und Steuerung
Themen: Sensoren und Aktoren, Physical Computing (micro:bit, Arduino), Regelkreise, Roboterprogrammierung, Automatisierung
Einen mobilen Roboter bauen und programmieren.
Sensorwerte auslesen und darauf reagieren.
Einen geschlossenen Regelkreis umsetzen, zum Beispiel eine Linienverfolgung.
Einen Roboterarm für eine Bewegungsabfolge programmieren.
Box 5: Netzwerke, Internet und Internet der Dinge
Themen: Computernetzwerke, das Internet, Protokolle und Adressierung, das Internet der Dinge, vernetzte Systeme
Ein kleines lokales Netzwerk einrichten und Nachrichten austauschen.
Einen Sensor mit einer IoT-Plattform verbinden.
Erkunden, wie das Internet funktioniert: Protokolle, Schichten sowie IP- und MAC-Adressierung.
Netzwerktopologien vergleichen und die Datenübertragung messen.
Box 6: Informationssicherheit, Datenschutz und digitale Verantwortung
Themen: Cybersicherheit, Verschlüsselung, Datenschutz und Datenschutzrecht, Urheberrecht, Informationssysteme, digitale Ethik und Mensch-KI-Zusammenarbeit
Den Datenschutz in alltäglichen Apps untersuchen.
Erkunden, wie Passwörter und Schlüssel Daten schützen.
Nachrichten mit klassischen Verfahren ver- und entschlüsseln.
Einen verantwortungsvollen Umgang mit KI diskutieren und dokumentieren.
Ein kleines Informationssystem verstehen und aufbauen, etwa eine Klassendatenbank oder ein Buchungssystem.
Urheberrecht, Lizenzen und Datenschutzregeln für Software und Daten untersuchen.
Einen Arbeitsablauf für die Zusammenarbeit von Mensch und KI entwerfen und die Rollenverteilung bewerten.
Box 7: Computersysteme und wie Computer funktionieren
Themen: Rechnerarchitektur (Prozessor, Arbeitsspeicher, Datenspeicher), boolesche Logik und Logikgatter, Betriebssysteme und Systemsoftware
Die Komponenten eines Computers erkunden und nachvollziehen, wie Daten zwischen Prozessor, Arbeitsspeicher und Datenspeicher fließen.
Einfache Logikschaltungen mit UND, ODER und NICHT aufbauen.
Untersuchen, wie der Prozessor ein Programm ausführt und wie Arbeitsspeicher und Datenspeicher zusammenarbeiten.
Die Rolle des Betriebssystems und der Systemsoftware erkunden.

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Ihr Team der Didaktik Manufaktur Hamburg
