Bohrtechnik – Trinkwasserbrunnen

Im Einklang mit unserer Bildungs- und Entwicklungsphilosophie vereint diese Werkstatt Bohrtechnik, Hydrogeologie, Maschinen- und Verfahrenstechnik, Qualitätssicherung, Instandhaltung sowie Projekt- und Betriebsmanagement in einem ausgesprochen praxisorientierten Gesamtkonzept.

Das Ausbildungsprogramm folgt der gesamten Wertschöpfungskette eines Trinkwasserbrunnens – von der ersten Standortbewertung und Erkundungsbohrung über den Brunnenausbau, die Wasserförderung und Hygiene bis hin zu Betrieb und langfristiger Instandhaltung.

Die Teilnehmenden erwerben ein schlüssiges, praxisnahes Kompetenzprofil, das sie befähigt, entweder als qualifizierte Fachkräfte in Wasserversorgungsprojekten tätig zu werden oder – bei entsprechender Motivation – einen eigenen Brunnenbau-, Service- oder Wartungsbetrieb zu gründen.

Praxisnahes Lernen entlang des gesamten Brunnenbauprozesses

Mit der voll ausgestatteten Bohrtechnikeinheit sammeln die Teilnehmenden praktische Erfahrung in allen technischen und betrieblichen Arbeitsschritten des Trinkwasserbrunnenbaus, darunter:

• Standortbewertung und grundlegende hydrogeologische Beurteilung

• Durchführung von Erkundungsbohrungen bei unbekannten Untergrundverhältnissen

• Bohren in Lockergestein (Spülbohrverfahren) und Festgestein (Imlochhammerbohren)

• Bedienung und Wartung von Bohrgeräten, Kompressoren, Spülsystemen und Werkzeugen

• Entwicklung des Bohrlochs, Reinigung und Stabilisierung

• Brunnenausbau mit Filterrohren, Kiesschüttung und Abdichtung

• Installation von Trinkwasserpumpen und hygienischen Brunnenköpfen

• Erste Wasserförderung, Spülung, Desinfektion und Wasserprobenahme

Darüber hinaus werden Themen wie Betriebssicherheit, Instandhaltungsplanung, Ersatzteilmanagement, Arbeitsschutz sowie Umwelt- und Hygienestandards behandelt. Die Teilnehmenden lernen nicht nur, wie gebohrt wird, sondern auch, warum bestimmte technische Entscheidungen für die langfristige Wasserqualität und Nachhaltigkeit eines Brunnens entscheidend sind.

Diese Werkstatt vermittelt daher nicht nur technische Fertigkeiten, sondern auch ein tiefes Verständnis für die Verantwortung, die mit dem Bau von Trinkwasserbrunnen verbunden ist: Ein schlecht gebauter Brunnen kann ebenso schädlich sein wie gar kein Brunnen. Qualität, Sorgfalt und Nachhaltigkeit stehen daher im Mittelpunkt des Programms.

Ausstattung & Lernumgebung

Das Ausbildungssystem basiert auf einer voll ausgestatteten Bohr- und Brunnenbaueinheit, bestehend aus:

• Mobilem Bohrgerät mit Zubehör

• Bohrgestänge und Bohrwerkzeugen für unterschiedliche geologische Formationen

• Spül- und Kompressorsystemen

• Verbrauchsmaterialien und Ersatzteilen für mehrere Erkundungsbohrungen

• Vollständigem Brunnenausbaumaterial für einen Trinkwasserbrunnen

• Pumpen- und Fördertechnik für Trinkwasser

Die Ausstattung ist für Gruppen von ca. 16–22 Teilnehmenden ausgelegt, die parallel in Teams arbeiten (z. B. Bohrteam, Spülteam, Technik-/Wartungsteam, Dokumentationsteam).

Kompetenzrahmen (Struktur), gegliedert in 6 Module

1. Hydrogeologie & Standortbewertung (HG) Grundlagen der Grundwasserleiter, Boden- und Gesteinsarten, Erkundungsbohrungen

2. Bohrtechnik & Bohrverfahren (DT) Spülbohrverfahren, Imlochhammerbohren, Werkzeugauswahl, Bohrparameter

3. Maschinen, Wartung & Sicherheit (MM) Bohrgerät, Kompressor, Wartungszyklen, Arbeitsschutz

4. Brunnenausbau & Trinkwasserhygiene (WH) Filterrohre, Kiesschüttung, Abdichtung, Desinfektion

5. Betrieb, Instandhaltung & Nachhaltigkeit (OM) Langzeitbetrieb, Reparatur, Ersatzteilmanagement

6. Projektmanagement & lokale Wertschöpfung (PM) Planung, Kostenkontrolle, Einbindung der Gemeinden, Servicemodelle

Mehrwert über die Ausbildung hinaus – praxisorientierter Lehransatz

Über die reine Ausbildungstätigkeit hinaus ermöglicht die Bohrtechnikeinheit die Umsetzung realer Brunnenbauprojekte und damit:

• Einnahmen durch Brunnenbohr- oder Wartungsdienstleistungen

• Wasserversorgung von Gemeinden, Schulen oder Gesundheitszentren

• Einbindung praktischer Projektarbeit in das Ausbildungsprogramm

So kann sich das Programm langfristig teilweise selbst finanzieren und gleichzeitig eine direkte soziale Wirkung entfalten.

Stationärer oder mobiler Einsatz

Die Systeme sind sowohl für stationäre Ausbildungseinrichtungen als auch für mobile Werkstattlösungen (auf Anhängern montiert) ausgelegt.

So können Ausbildungsmaßnahmen direkt in ländlichen Regionen durchgeführt werden – dort, wo der Zugang zu sauberem Trinkwasser am dringendsten benötigt wird.