Génie civil

Génie Structurel :

• Construction en Béton Armé et Béton Précontraint

• Construction en Acier et Composite

• Construction en Bois

• Ingénierie des Ponts

• FEM / Méthodes Numériques

Génie Géotechnique / Génie des Fondations / Travaux souterrains

• Mécanique des Sols et Génie des Fondations

• Travaux souterrains

• Ingénierie des Fondations Spéciales (Fondations Profondes)

Ingénierie de l'Eau / Gestion des Ressources en Eau

• Ingénierie Hydraulique

• Gestion Urbaine de l'Eau (Eau Potable / Eaux Usées)

• Hydrologie et Protection Contre les Inondations

• Ingénierie du Trafic et Planification des Transports

• Ingénierie Ferroviaire

Gestion et Exploitation de la Construction

• Planification de la Construction et Gestion de Projet

• Estimation des Coûts et Appels d'Offres (AVA)

• Gestion BIM

• Droit de la Construction et Gestion des Contrats

• Santé et Sécurité sur les Chantiers de Construction

Physique du Bâtiment et Matériaux de Construction

• Physique du Bâtiment (Thermique, Humidité, Acoustique, Protection Contre l'Incendie)

• Essai des Matériaux de Construction

Topographie / Géoinformatique

Informatique du Bâtiment / Ingénierie Computerisée

Durabilité et Adaptation au Climat

Infrastructures Intelligentes / Surveillance de la Santé Structurelle

Le matériel didactique de base recommandé pour votre faculté de Génie Civil comprend

Visualisation et Enseignement :

• Écran interactif / Tableau intelligent

• Caméra document (pour des échantillons, des coupes transversales, des dessins, des échantillons d'essai)

• Projecteur + projection courte distance

• Panneaux d'enseignement et affiches grands formats

• Modèles physiques 3D

• Station d'impression 3D (pour modèles structurels, modèles de terrain, détails de connexion, sortie BIM)

Simulateurs et systèmes de formation

• Simulateur de chargement structurel

• Simulateur de planification de chantier

• Simulateur de visite virtuelle BIM

• Simulateur de flux de trafic

• Simulation d'inondation hydraulique

• Simulateur d'engins de chantier

• Formation aux scénarios de perturbation/urgence

Environnement d'apprentissage numérique

• Parc informatique / Postes de travail d'ingénierie avec GPU (minimum 30 postes pour la 3D/BIM/FEM)

• Configurations à double écran pour les postes de travail CAO/BIM

• Licences campus pour les logiciels principaux

• Infrastructure cloud/réseau pour les charges de travail de simulation et le BIM collaboratif

• Plateforme d'apprentissage en ligne avec outils d'auto-évaluation

Kits de base et de démonstration

• Démonstrations de mécanique des structures (équilibre des forces, flexion, flambement, vibrations)

• Armoire d'échantillons de matériaux de construction (béton, acier, bois, maçonnerie, verre, plastiques, bitume – classés systématiquement)

• Maquettes en coupe de la composition des murs / planchers / toitures (couches thermiques, acoustiques et de protection incendie)

• Maquettes d'écoulement hydraulique (canal à surface libre, écoulement en conduite, écoulement souterrain avec traceurs colorés)

• Kits de démonstration géotechnique (types de sols, compactage, capacité portante, pression des terres)

• Maquettes de structure de chaussée et démonstrateurs de sections transversales de routes

• Maquettes d'engins de chantier (pompe sectionnée, mécanismes de grue, systèmes de coffrage)

• Kits de démonstration de corrosion et de détérioration (corrosion des armatures, carbonatation, réaction alcali-silice)

Formation sécurité / HSE

• Mallette de démonstration d'EPI (casque, harnais de sécurité, dispositif antichute, lunettes, protection auditive, chaussures de sécurité, gilet haute visibilité)

• Kit de formation aux premiers secours sur chantier

• Kit de formation à la protection incendie

• Maquettes de démonstration de sécurité des échafaudages et de protection antichute

• Vidéos de sécurité + études de cas

• Kit de formation à l'entrée en espace confiné

Questions :

• Qu'est-ce que je veux mettre en œuvre ?

• Ai-je une vision claire de la structure des différentes disciplines ?

• Jusqu'à quel point veux-je approfondir le sujet ?

• Quel doit être le rapport théorie / pratique ?

• Quelles infrastructures ai-je (techniques / spatiales) ?

• Quelle est la qualification de mon personnel ?

• Quel est mon budget ?

• Quels types de construction sont pertinents au niveau régional (résidentiel, commercial, infrastructures, industriel) ?

• Quels systèmes structurels doivent être prioritaires (béton armé, acier, bois, maçonnerie, matériaux composites) ?

• Le BIM doit-il être intégré comme compétence transversale dès la première année ?

• Quelles normes et réglementations nationales s'appliquent (Eurocodes, annexes nationales, codes de construction locaux) ?

• Des laboratoires d'essais des matériaux et d'hydraulique sont-ils déjà disponibles ou prévus ?

• La certification de durabilité (DGNB, BNB, LEED, BREEAM) doit-elle faire partie du programme ?

• Un stage pratique de topographie de plusieurs jours est-il prévu ?