منهج DMH للتدريب التقني والعملي

ما الغرض من منهج التدريب التقني؟

لا يهدف منهج DMH إلى أن يحل محل المنهج الوطني المعمول به أو أن يكون دليلًا مباشرًا له، بل يشكّل إطارًا تقنيًا وتربويًا شاملًا يدعم تطبيقه النظري والعملي.

1. 1
   01

   ويُكيَّف كل منهج بالكامل وفق البرنامج الوطني المعني والورشة المنفَّذة، وقد صُمم خصيصًا لتوجيه كل مرحلة من مراحل العملية التدريبية ودعمها بالتفصيل.

2. 2
   02

   تُحلَّل جميع العمليات ذات الصلة من منظور تعليمي وتُترجم إلى أوراق عمل للتدريب العملي، بما يضمن تجربة تعلم منظمة وفعالة. ويمكّن ذلك المتعلمين من فهم عمليات التعلم والإنتاج وتطبيقها وإتقانها بأقصى قدر من الكفاءة والأثر التربوي.

3. 3
   03

   ويظل هذا النهج فعالًا بالقدر نفسه سواء طُبّق في ورشة للتدريب التقني أو في قسم خدمات أو في منشأة إنتاج ذات بنية تربوية.

4. 4
   04

   وبالنسبة إلى الورش والأقسام ذات الإمكانات العالية للتمويل الذاتي، يمكن إثراء المنهج بوحدات مخصصة في أساسيات إدارة الأعمال والتسويق، توفر كفاءات قيّمة في ريادة الأعمال والتشغيل.

5. 5
   05

   وإلى جانب الجانب النظري، تشكّل عملية الإنتاج ذاتها جوهر منهج DMH للتدريب التقني، وينعكس ذلك في وحدات مخصصة ومتدرجة يُبنى بعضها على بعض، بما في ذلك صيانة المعدات.

6. 6
   06

   كما يتضمن المنهج دليلًا شاملًا للمدرب، صُمم خصيصًا لدعم المدربين في تنفيذ البرنامج.

7. 7
   07

   ولاستكمال البرنامج، تقدم DMH مجموعة واسعة من الدورات المحددة مسبقًا للمتدربين والمدربين على حد سواء، وجميعها متوافقة تمامًا مع المنهج.

—> ترد المكونات الرئيسية لكل منهج في أوصاف الورش المعنية.